EL PODER DE LA PALABRA (M3, clase 2)

Muchas veces el actuar y que es lo que decimos puede afectar positiva como negativa en otro ser humano. Es lo que nos pasa como docente a la hora de guiar o acompañar a nuestros alumnos. 

En la siguiente actividad a traves de una experiencia fisica comprobaremos la siguinete hipotesis

Colocamos arroz hervido en frascos esteriles con tapa y agregamos agua en una cantidad aproximada al 70 % del recipiente, luego etiquetamos cada frasco con palabras positivas y otras con palabras negativas las cuales depenediendo del frasco habia que repeitarlas diariamente.

Se pudo observar que el frasco con palabras positivas mantenia su aspecto igual, en cambio aquel al que se le dijo palalbras negativas, se descompuso.

En conclusion podemos decir que las aulas no son solo escenarios de instrucción, sino también espacios donde se entrelazan los sentimientos, actitudes y percepciones de docentes y estudiantes.

ACTIVIDAD 1 Postas para aprender ciencias experimentales (M3, Clase 2)

 

Armamos 3 grupos de trabajo. TODOS LOS GRUPOS DEBEN PASAR POR LOS TRES ESCENARIOS.

Disección de encéfalo de vaca

OBSERVO EL CEREBRO DE UN VERTEBRADO

Objetivos:

1. Desarrollar habilidades en el manejo de material biológico y de laboratorio
2. Identificar estructuras en el cerebro vacuno
3. Realizar relaciones entre el cerebro vacuno y el cerebro humano. En este caso entraremos en el area de Biologia

PROCEDIMIENTO Y ANÁLISIS

Retiro toda la grasa que cubre externamente EL CEREBRO, cuidando de no romper la membrana transparente que lo cubre. 

Observo detenidamente el cerebro e identifico el lóbulo frontal y el lóbulo occipital. Utilizo esquemas para identificarlos.

Ubico el cerebro sobre la bandeja de disección colocando el lóbulo frontal o delantero hacia mí y trato de mantenerlo así durante toda la disección.

Realizo una observación macroscópica de la parte dorsal del cerebro, determino el color, la textura e identifico las partes externas como: meninges, lóbulos, surcos, circunvoluciones, cuerpo calloso, hemisferios cerebrales.     

Observo e identifico si es posible otras partes del encéfalo como el cerebelo, la protuberancia, el bulbo raquídeo, el tálamo, el hipotálamo, etc. 

Con la ayuda de una aguja o tijera levanto en cualquier hemisferio las meninges y hago una breve descripción.

Realizo una observación macroscópica de la parte ventral del cerebro, ubico el bulbo olfatorio, el quiasma óptico, los nervios ópticos.

Selecciono uno de los hemisferios, con el bisturí corto el cuerpo calloso de tal manera que queden totalmente separados los dos hemisferios.

En uno de los hemisferios hago un corte sagital desde el lóbulo frontal hasta el lóbulo occipital. Observo y ubico: la corteza cerebral, la sustancia blanca, la sustancia gris, hago esquemas y ubico sus partes.

Hago un corte sagital en el cerebelo y la médula, y ubico también en ellos la sustancia blanca y la sustancia gris. Hago esquemas y ubico sus partes.

                                                         

PREGUNTAS

¿Qué diferencias observo en la distribución de la sustancia blanca y la sustancia gris del cerebro y el cerebelo?

¿Escribe diferencias y similitudes de este cerebro con el cerebro humano? Utiliza grafico para comparar.

¿Qué te llamo la atención de esta práctica?

Observación y comparación de células

OBSERVAR PREPARADOS DE DISTINTAS CÉLULAS EN MICROSCOPIO

Objetivo: 

1. Reconocer diferentes clases de células e identificar las estructuras comunes.
2. Realizar sus propios preparados.
3. Manejar de forma correcta el microscopio.   

PROCEDIMIENTO, ANÁLISIS y COMPARACIÓN 

Observación en microscopio de distintas células

Comparación de estructuras celulares   

Diferencias de celulas nerviosas 

      

Observación de cerebro en realidad virtual y aumentada

PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN DE CEREBRO A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS

Objetivos:

1. Desarrollar habilidades en el manejo de App y páginas web
2. Identificar estructuras en el cerebro  

PROCEDIMIENTO:

• Utilización de Lentes de realidad virtual y App Mozaik3D
• Realidad Aumentada uso de tablet o celular activando cámara e ingresando al sitio web virtual.vertismed.ec/